DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ds.knu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2570| Назва: | Доповнена реальність у навчанні студентів із особливими освітніми потребами |
| Інші назви: | Augmented reality in education of students with special educational needs |
| Автори: | Ткачук, Вікторія Василівна Трачук, Виктория Васильевна Tkachuk, Viktoriia Єчкало, Юлія Володимирівна Ечкало, Юлия Владимировна Yechkalo, Yuliia Маркова, Оксана Миколаївна Маркова, Оксана Николаевна Markova, Oksana |
| Ключові слова: | доповнена реальність студенти із особливими освітніми потребами |
| Дата публікації: | 2017 |
| Видавництво: | CEUR Workshop Proceedings (http://ceur-ws.org/) |
| Бібліографічний опис: | Ткачук В. В. Доповнена реальність у навчанні студентів із особливими освітніми потребами / В. В. Ткачук, Ю. В. Єчкало, О. М. Маркова // Cloud Technologies in Education : proceedings of the 5th Workshop (CTE 2017), Kryvyi Rih, Ukraine, April 28, 2017. – P. 66–71. – References: 69–70. |
| Короткий огляд (реферат): | Метою статті є розробка теоретичних та методичних засад використання доповненої реальності для навчання студентів з особливими освітніми потребами. Завдання – виконати інтеграцію технології доповненої реальності як засобу підтримки навчальної діяльності студентів з особливими освітніми потребами в освітнє середовище закладу вищої освіти. Об’єкт дослідження – доповнена реальність у навчанні студентів. Предмет – доповнена реальність у навчанні студентів із особливими освітніми потребами. Методи дослідження – теоретичні, емпіричні та інформаційнотехнологічні. Результати дослідження: аналіз актуальних засобів доповненої реальності, що використовуються у процесі освіти студентів з особливими освітніми потребами. Висновки: створення сучасних засобів навчання на основі технології доповненої реальності, що відповідають світовому науково-технічному рівню, є важливою передумовою реалізації ефективних стратегій досягнення цілей інклюзивної освіти. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://ds.knu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2570 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра автоматизації, комп'ютерних наук і технологій Кафедра комп'ютерних систем та мереж Кафедра моделювання та програмного забезпечення Кафедра професійної та соціально-гуманітарної освіти Наукові статті |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Доповнена реальність у навчанні студентів із особливими освітніми потребами.pdf | 295.23 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.