МЕТОДИ ТА ЗАСОБИ ОНЛАЙН НАВЧАННЯ НА ОСНОВІ ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ВІРТУАЛЬНОЇ ПРИСТУНОСТІ ДЛЯ ЛЮДЕЙ ІЗ ОБМЕЖЕНИМИ МОЖЛИВОСТЯМИ

Abstract

Проект складається з шістоьх розділів. У першому розділі розглянто виявлені труднощі, які дали змогу зробити висновок що слід враховувати особливості дистанційного навчання для людей з обммеженими можливостями У другому розділі розгялнуто платформу Jira, яка може використовуватись як інструмент управління проектами за потреби в різноманітних методологіях, таких як Waterfall і Agile Scrum. У третьому розділі виявлено, що технологія має здатність позитивно впливати на досягнення ступеня студенти ідентифіковані як інваліди, оскільки технологія має здатність служити вирівнювальним агентом. У четвертому розділі проведено дослідженн вплив низьких доз етанолу на присутність і досвід користувача у VR. У п’ятому розділі вивчено попередні дослідження та запропоновані зв’язки між присутністю навчання та навчання студентів, а також безпосередність навчання та мотивація учнів і пізнання. У шостому розділі практично показано, як створюються завдання для студентів у платформі Jira. Показано, які основні поля можна використовувати при створення завданнь для студентів.