Please use this identifier to cite or link to this item: http://ds.knu.edu.ua/jspui/handle/123456789/7667
Title: Розробка застосунку для структурованого документування результатів тестування програмного забезпечення
Authors: НЕХАЄВА, Анастасія Євгенівна
Keywords: ТЕСТ-КЕЙС, БАГ-РЕПОРТ, ВЕБ-ДОДАТОК, FLASK, СИСТЕМА КЕ- РУВАННЯ ЗВІТАМИ, РОЛІ КОРИСТУВАЧІВ, ЗБЕРІГАННЯ ДАНИХ, ТЕ- СТУВАННЯ.
Issue Date: чер-2025
Citation: НЕХАЄВА А. Є. Розробка застосунку для структурованого документування результатів тестування програмного забезпечення: кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти бакалавра зі спеціальності 121 – Інженерія програмного забезпечення: Кривий Ріг, 2025. 73 с.
Abstract: Метою кваліфікаційної роботи є створення вебзастосунку для управ- ління тест-кейсами та баг-репортами у процесі навчального тестування про- грамного забезпечення, з урахуванням ролей користувачів – студентів, ви- кладачів та адміністратора. У роботі проведено аналіз існуючих систем управління звітами про те- стування, вивчено сучасні інструменти веброзробки та обґрунтовано вибір технологій для реалізації (Python, Flask, HTML/CSS, SQLite). Спроєктовано структуру бази даних та інтерфейс користувача. Здійснено реалізацію основного функціоналу:  Для студентів – додавання, редагування та видалення тест-кейсів і баг-репортів.  Для викладачів – перевірка, коментування та оцінювання звітів та завантаження студентів із Excel-файлів.  Для адміністратора – керування користувачами. У додатку впроваджено AJAX-оновлення сторінки, обмеження за ро- лями, автоматичне збереження, перевірки на унікальність логінів. Проведено тестування розробленої системи, оформлено результати, на- ведено приклади використання. Основні положення кваліфікаційної роботи можуть бути використані для створення внутрішньої системи навчання та документування результатів тестування програмного забезпечення в університеті.
URI: http://ds.knu.edu.ua/jspui/handle/123456789/7667
Appears in Collections:121 Інженерія програмного забезпечення
2025



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.