Удосконалення механізмів державного управління у сфері розвитку професійної культури державних службовців

Abstract

Об’єктом роботи є процес державного управління у сфері розвитку професійної культури державних службовців. Предметом роботи є професійна культура державних службовців. Метою роботи є формування рекомендацій щодо удосконалення державного управління у сфері розвитку професійної культури державних службовців. З урахуванням зазначеної мети у роботі вирішено такі завдання: - визначено сутність та складові професійної культури державних службовців; - розкрито правове регулювання професійної культури державних службовців; - розкрито підходи до державного управління у сфері розвитку професійної культури державних службовців; - виконано аналіз організації професійного навчання державних службовців у 2022 р.; - визначено прогноз основних потреб у професійному навчанні державних службовців до 2026 рр.; - сформовано пропозиції щодо удосконалення державного управління у сфері розвитку професійної культури державних службовців. Новизна: уточнено визначення професійної культури у контексті державної служби як цілісної системи цінностей, норм, знань, умінь і поведінкових моделей, які забезпечують ефективне виконання службових обов’язків у відповідності до принципів законності, етичності, прозорості та орієнтації на суспільне благо. Розвинуто поняття «державне управління розвитком професійної культури державних службовців» як цілеспрямована діяльність органів публічної влади щодо формування, підтримки та вдосконалення системи цінностей, етичних норм, знань і навичок через постійне навчання та підвищення кваліфікації, що забезпечує ефективне, прозоре та відповідальне виконання службових обов’язків з урахуванням суспільних потреб, національних інтересів і стратегічних пріоритетів держави. Основні положення кваліфікаційної (магістерської) роботи пройшли апробацію на Міжнародній науковій конференції «Relationship between public administration and business entities management (RPABM)» (Tallinn, Estonia) [65; 66], що відображено у списку використаних джерел.