Адаптация выпускников горных факультетов в условиях современного производства

Abstract

Адаптационный период молодых специалистов отличается особой сложностью, так как связан с существенными изменениями целей, характера, условий деятельности, социального окружения. Адаптационные способности личности, а также соответствие представления о работе, ценностных ориентаций, конкретных планов молодого специалиста разнообразию реальных условий производства определяют его стабильность с позиции соответствия занимаемой должности. Здесь отслеживается причинно-следственная связь, подтверждающаяся данными научных исследований о высокой текучести кадров в течение первых лет производственной деятельности. Исходя из этого, можем акцентировать внимание на важной характеристике деятельности выпускника технического высшего учебного заведения – его адаптации к производственной деятельности (В. Моргун, В. Семиченко, М. Шкодин и др.). Поэтому приобретает актуальность не только понимание творческой инженерной деятельности, но и готовность к принятию нестандартных решений в этой отрасли, что требует привлечения производственно-профессиональных умений, творческой реализации в горной сфере.